INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES
FECHA: 13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. CALIGRAFÍA: ROTULACIÓN
2. EL TANGRAM: FIGURAS
3. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD
MOTRIZ FINA
4. EL PAISAJE: DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ
ACTIVIDADES
1.1. PLANAS DE
LINEAS SIMPLES
1.2. PLANAS DE ABECEDARIO EN LETRA CURSIVA
2. DIBUJAR TRES FIGURAS CON EL TANGRAM COLOREADAS
LIBREMENTE
3. PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
4.1. DIBUJO DE PAISAJE CAMPESTRE DIURNO COLOREADO
LIBREMENTE
4.2. DIBUJO DE PAISAJE MARINO NOCTURNO COLOREADO
LIBREMENTE
5. DIBUJO DE
PAISAJE URBANO INVENTADO COLOREADO
LIBREMENTE
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS
_____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA_______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
_______________________________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
FECHA: 13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: SÉPTIMO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. CALIGRAFÍA: ROTULACIÓN
2. EL CALIGRAMA: FIGURAS
3. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD
MOTRIZ FINA
4. LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA: LA LINEA RADIAL, HORIZONTAL Y CURVAS.
5. EL PAISAJE: DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ
ACTIVIDADES
1.1. PLANAS DE
LINEAS SIMPLES
1.2. PLANAS DE ABECEDARIO EN LETRA CURSIVA
2. REALIZAR CALIGRAMA CON VALORES DEL ESTUDIANTE
3. PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
4. DIBUJO DE
PAISAJE MARINO DIURNO COLOREADO LIBREMENTE
5. DIBUJO DE
PAISAJE CAMPESTRE NOCTURNO COLOREADO LIBREMENTE
6. DIBUJO DE
PAISAJE URBANO INVENTADO COLOREADO LIBREMENTE.
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS
_____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA_______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
_______________________________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
FECHA: 13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO:OCTAVO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. CALIGRAFÍA: ROTULACIÓN
1.2. FRASES POSITIVAS
2. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD
MOTRIZ FINA
3. LA SIMETRÍA EN EL DIBUJO
ACTIVIDADES
1.1. PLANAS DE
LINEAS SIMPLES
1.2. PLANAS DE ABECEDARIO EN LETRA CURSIVA
1.3. EL NOMBRE CON LETRA CURSIVA Y DECORADO
ARTISTICAMENTE
1.4 MENSAJE POSITIVO CON LETRA CURSIVA
1.5 VALOR CON LETRA
CURSIVA Y DECORADO ARTÍSTICAMENTE
2. PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
3. PLANO DIVIDIDO
EN 4, CON DIBUJOS SIMPLES DE SIMETRÍA; COLOREADOS LIBREMENTE.
3.1 DIBUJO DE
DISEÑO PRECOLOMBINO SIMÉTRICO COLOREADO
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS
_____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA_______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
FECHA:
13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: NOVENO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. PLANOS REGULARES
2. PLANOS IRREGULARES
3. PROFUNDIDAD EN EL PLANO
4. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD
MOTRIZ FINA
5. LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA
ACTIVIDADES
1. DIBUJO DE PLANOS
REGULARES CREADO LIBREMENTE
2. DIBUJO DE PLANOS IRREGULARES CREADO
LIBREMENTE
3. DIBUJO CON PROFUNDIDAD CREADO LIBREMENTE
4. PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
5. DIBUJO DE
PAISAJE COSTEÑO A LINEA
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS _____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA_______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
_______________________________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
FECHA: 13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: DÉCIMO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. EL LAND ART
2. PLANOS REGULARES
3. PLANOS IRREGULARES
4. PROFUNDIDAD EN EL PLANO
5. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD
MOTRIZ FINA
6. LA LINEA CONTINUA
7. LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA
ACTIVIDADES
1. CONSULTA Y
BOCETO SOBRE EL LAND ART.
2. DIBUJO DE PLANOS REGULARES CREADO LIBREMENTE
3. DIBUJO DE PLANOS IRREGULARES CREADO
LIBREMENTE
4. DIBUJO CON PROFUNDIDAD CREADO LIBREMENTE
5. PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
6. DIBUJO LIBRE CON
LINEA CONTINUA
7. DIBUJO DE
PAISAJE COSTEÑO A LINEA
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS
_____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS
ACTIVIDADES
DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
FECHA: 13 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: MÓNICA GIL ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: UNDÉCIMO PERIODO: PRIMERO
TEMÁTICAS PARA RECUPERAR:
1. CONCEPTO DE ARTE
2. CONCEPTO DE ESCRITURA
3. CONCEPTO DEL CARNAVAL
4. LA LINEA: DESARROLLO HABILIDAD MOTRIZ FINA
5. LA LINEA CONTINUA
6. EL CLAROSCURO
ACTIVIDADES
1. CONSULTA SOBRE
EL ARTE COMO EXPRESIÓN
1.1 BOCETO DE IDEA DE EXPRESIÓN LIBRE
2. CONSULTA SOBRE
EL ORIGEN DE LA ESCRITURA
3. CONSULTA SOBRE EL CARNAVAL
3.1 DISEÑO DE PERSONAJE DE CARNAVAL
4.1 PLANO DIVIDIDO EN SEIS, CON TRAZOS LIBRES CON
DIFERENTES TIPOS DE LINEAS
4.2. DIBUJO LIBRE
CON LINEA CONTINUA
4.3 COMPOSICIÓN LIBRE CON LINEAS
5. ESCALA TONAL AL
CLAROSCURO CON LÁPIZ 6B
FECHA DE
ENTREGA DE DIBUJOS
_____________________________________________________
CONDICIONES DE
VALORACIÓN:
SOLUCIÓN CORRECTA
60%_______ PRESENTACIÓN 20%_______
PUNTUALIDAD 20%__________
PROFESORA_______________________________________________
ESTUDIANTE______________________________________________
ACUDIENTE
_______________________________________________
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