GRADO ONCE. TERCER PERIODO.TEMA:AMPLIACIÓN POR CUADRÍCULA. JULIO 6-10/15

EJERCICIO DE AMPLIACIÓN POR CUADRÍCULA. MATERIALES PARA LA CLASE: BLOCK BASE 30, LÁPIZ MIRADO N°2,LAPIZ 6B,REGLA DE 30 CMS. UNA IMAGEN PARA AMPLIAR.

ACTIVIDAD DE CLASE: SELECCIONAR UNA IMAGEN PARA AMPLIAR, TRAZARLE UNA CUADRÍCULA DE MEDIO CENTÍMETRO, A LA HOJA DEL BLOCK HACERLE LA CUADRICULA AMPLIADA SEGÚN EL CASO, PUEDE SER DE 1.5CM, 2.0 CMS. CON BASE A LA EXPLICACIÓN INICIAR EL PROCESO DE AMPLIACIÓN.

GRADO DÉCIMO. TERCER PERIODO. TEMA: CANON DE PROPORCIONES DEL ROSTRO. JULIO 2/15

CON BASE A LO EXPLICADO EN CLASE SOBRE COMO SE DIBUJA UN ROSTRO HUMANO, HACERSE EN PAREJAS Y REALIZAR UN DIBUJO FRONTAL AL COMPAÑERO(A),OBSERVAR BIEN LA FORMA DEL ROSTRO, LAS FORMAS DE LAS CEJAS, LOS OJOS,LA NARIZ, LOS LABIOS Y DIBUJARLO. NO SE TRATA DE HACER UN RETRATO, SINO DE OBSERVAR Y DIBUJAR UN ROSTRO HUMANO.

GRADO NOVENO. TERCER PERIODO. TEMA CLAROSCURO .JULIO 6/15

CLAROSCURO:EFECTO QUE SE CONSIGUE CON UNA DETERMINADA DISTRIBUCIÓN Y CONTRASTE DE LUCES Y SOMBRAS EN UN DIBUJO,CUADRO O FOTOGRAFÍA. MATERIALES PARA LA CLASE: BLOCK BASE 30, LÁPIZ MIRADO N°2, LÁPIZ 6B, REGLA, BORRADOR DE NATA. EJERCICIO DE CLASE: ESCALA TONAL ACROMÁTICA.

GRADO OCTAVO. TERCER PERIODO. TEMA: EL COLOR. JUNIO 30-JULIO 2/15

EL COLOR:IMPRESIÓN QUE LOS RAYOS DE LUZ REFLEJADOS POR UN CUERPO PRODUCEN EN LA RETINA DEL OJO. MATERIALES PARA LA CLASE: BLOCK BASE 3O, LÁPIZ MIRADO N°2, COLORES, REGLA. EJERCICIO DE CLASE: :CON BASE A LO EXPLICADO Y ENTENDIDO EN CLASE REALIZA TABLA DE LA CLASIFICACIÓN DEL COLOR. DIVIDIR LA HOJA HORIZONTAL EN NUEVE SECCIONES

EN CADA ESPACIO SE DIBUJA Y COLOREA CON BASE A CADA CLASIFICACIÓN DEL COLOR: 1°COLORES PRIMARIOS, 2°COLORES SECUNDARIOS, 3° COLORES TERCIARIOS, 4° COLORES CÁLIDOS, 5°COLORES FRÍOS, 6°COLORES DEL ESPECTRO CROMÁTICO, 7°COMPLEMENTARIOS:AMARILLO-MORADO 8°COMPLEMENTARIOS:ROJO-VERDE. 9°COMPLEMENTARIOS:AZUL-NARANJA

GRADO SÉPTIMO. TERCER PERIODO. TEMA LA LÍNEA. JULIO 1-2-2015

MATERIALES PARA LA CLASE: BLOCK BASE 30,LÁPIZ MIRADO N°2, MICROPUNTAS NEGRO, REGLA. OPCIONAL: MICROPUNTAS DE COLORES O MARCADORES DELGADOS. EJERCICIO DE LA CLASE: DIVIDIR LA HOJA HORIZONTAL EN CUATRO CUADRANTES. 1° DESCRIPCIÓN DE LA LÍNEA: SUCESIÓN DE PUNTOS.LA LÍNEA ES UNO DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES BÁSICOS DEL ARTE. ADEMÁS DE SER UN INSTRUMENTO CON EL QUE SE DELIMITAN FORMAS Y CONTORNOS, LA LÍNEA PUEDE USARSE COMO UN RECURSO EXPRESIVO PARA EL DIBUJANTE.

2°DIBUJO,DESCRIPCIÓN Y SIGNIFICADO DE LA LÍNEA HORIZONTAL: ESTABILIDAD, CALMA, REPOSO.

3° DE LA LÍNEA VERTICAL:ELEGANCIA,FIRMEZA,ELEVACIÓN.

4° DE LAS LINEAS RADIALES:LUMINOSIDAD,EXPLOSIÓN,ASOMBRO.

GRADO SEXTO. TERCER PERIODO. TEMA PUNTILLISMO. JULIO 1-2015

DEFINICIÓN DE PUNTO: SEÑAL DE DIMENSIONES PEQUEÑAS QUE, POR CONTRASTE DE COLOR O DE RELIEVE,ES PERCEPTIBLE EN UNA SUPERFICIE. TEMA: PUNTILLISMO MATERIALES PARA LA CLASE: BLOCK BASE 30,LÁPIZ MIRADO N°2, MICROPUNTAS NEGRO, REGLA. OPCIONAL: MICROPUNTAS DE COLORES O MARCADORES DELGADOS. EJERCICIO DE LA CLASE DIBUJO DE PAISAJE CAMPESTRE A LÁPIZ, SE DIBUJA MUY SUAVE, PORQUE DESPUÉS SE BORRA EL LÁPIZ PARA APLICARLE PUNTILLISMO CON MICROPUNTA. HOY SE DEJÓ EL DIBUJO LISTO. PRÓXIMA CLASE TRAER MICROPUNTA NEGRO.